Cómo escribir la Story del A2 Key (Part 7) ¡con Plantillas!

¡Hola a todos! La Parte 7 del Writing en el examen A2 Key for Schools suele dar un poco de miedo, pero es la oportunidad perfecta para demostrar lo que sabéis. Solo necesitáis tres cosas: mirar las imágenes, usar el pasado y seguir una buena estructura.

Para ayudaros, os he preparado 3 plantillas que podéis usar según lo que pase en los dibujos. ¡Guardad este post en favoritos!

Las 3 Plantillas Mágicas

1. La «Clásica» (Cuando pasa algo inesperado)

Úsala si en la segunda imagen hay un problema, un susto o un cambio de planes.

• One day, [Nombre] decided to [Acción 1]. It was a [sunny/cold] day and he/she was feeling [happy/excited].
• Then, [Acción 2]. Suddenly, [El problema o susto]. So, they decided to [Reacción/Solución].
• Finally, [Imagen 3]. Everything was [good/fine] and they felt [tired/satisfied] after the adventure.

2. La «Excursión» (Un día perfecto)

Úsala para paseos, viajes o actividades tranquilas donde todo sale bien.

• Last weekend, [Nombre] and [Nombre] went to the [Lugar]. First, they [Acción 1] because the weather was lovely.
• Later, they [Acción 2].
• After that, they [Acción 3]. In the end, they were feeling very [adjective feeling] about their day.

3. La de «Manos a la obra» (Proyectos y tareas)

Ideal si los personajes están cocinando, limpiando, arreglando algo o estudiando.

• Yesterday morning, [Nombre] wanted to [Objetivo: cook a cake / fix the bike]. To start, he/she [Acción 1] in the [Lugar].
• Then, it was time to [Acción 2]. He/she did it very carefully because he/she wanted it to be perfect.
• Finally, when he/she finished, he/she [Acción 3]. The result was amazing and he/she felt very proud.

¡Practica ahora! (Ejercicio)

Mira estas imágenes e intenta rellenar los huecos usando la Plantilla 2:

1. Ana y su perro Toby en el parque con un frisbee.
2. Lanzan el frisbee y corren por el césped.
3. Descansan bebiendo agua bajo un árbol.

Completa el texto: «Last weekend, Ana and her dog Toby went to the __________. First, they __________ with a frisbee because the weather was lovely. Later, they __________ between the trees. While they were doing that, they had a great time. After that, they __________ some water under a big tree. In the end, they went home feeling very __________ about their day.«

Checklist Final: Revisa antes de entregar

Antes de darle el examen al profe, comprueba esto:

• ¿Está en pasado? (Ej: went, saw, played, was).
• ¿Hay conectores? (Ej: First, Later, After that, Finally).
• ¿He puesto adjetivos? (Ej: hungry, beautiful, happy, big).
• ¿He puesto nombres propios? (Ej: Alex, Sarah).
• ¿Tiene entre 60 y 80 palabras? ¡Es la medida perfecta!

Mini-chuleta de verbos útiles (Past Simple)

• Go ➔ Went
• See ➔ Saw
• Eat ➔ Ate
• Drink ➔ Drank
• Buy ➔ Bought
• Do ➔ Did

¿Tienes dudas? ¡Déjamelas en los comentarios y te ayudo con tu historia!